
Voortgang Bijhouden in Coaching: Meetbare Resultaten
“Ik voel wel dat het beter gaat, maar ik kan het niet uitleggen.” Herkenbaar? Zonder systematische voortgangsmeting blijft coaching vaak “een goed gevoel” zonder concrete bewijzen. Dat is problematisch—voor de cliënt die twijfelt, en voor jou als coach die waarde moet aantonen.
TL;DR: Voortgang meten in coaching doe je met: intake-nulmeting, periodieke check-ins (schaalvragen, korte vragenlijsten), tussenevaluaties, en eindevaluatie. Coaches die systematisch voortgang bijhouden behalen 35% betere resultaten én hogere cliënttevredenheid. De sleutel: meet zowel "harde" indicatoren (gedragsverandering) als "zachte" (beleving, vertrouwen).
Key Takeaways
- 35% betere resultaten bij coaches die systematisch voortgang meten — ICF 2023
- Nulmeting essentieel: Zonder startpunt kun je geen vooruitgang aantonen
- Schaalvragen (1-10) zijn de eenvoudigste en meest effectieve methode
- Kwalitatief + kwantitatief: Meet zowel cijfers als verhalen
- Elke 4-6 sessies een tussenevaluatie om koers te checken
- Voortgang visualiseren motiveert cliënten en toont waarde coaching

Waarom Voortgang Meten?
Voor de Cliënt
- Bewijs van groei: Concreet zien dat het werkt
- Motivatie: Voortgang zien stimuleert doorzetten
- Koerscorrectie: Op tijd bijsturen als iets niet werkt
- Bewustwording: Soms zie je je eigen groei niet
Voor Jou als Coach
- Effectiviteit aantonen: Naar cliënt én naar verwijzers
- Testimonials onderbouwen: “85% verbetering op X” is krachtig
- Leren: Wat werkt wel/niet in jouw aanpak?
- Professionalisering: Data-gedreven coaching is de toekomst

De Vier Meetmomenten
1. Intake: De Nulmeting
Zonder startpunt is er geen vooruitgang meetbaar. Bij de intake leg je vast:
Kwantitatief:
- Schaalvragen op kerndoelen (1-10)
- Eventueel gevalideerde vragenlijst (zie hieronder)
Kwalitatief:
- Beschrijving huidige situatie
- Concrete voorbeelden van het probleem
- Gewenste situatie in eigen woorden
Voorbeeld:
Nulmeting Jasper (coaching thema: grenzen stellen)
- Schaal “grenzen stellen werk”: 3/10
- Schaal “stress-niveau”: 8/10
- Schaal “zelfvertrouwen”: 4/10
- Situatie: “Ik zeg altijd ja, werk 55+ uur, slaap slecht”
2. Periodieke Check-ins (elke sessie)
Kort en simpel, onderdeel van de sessie.
Schaalvraag:
“Op een schaal van 1-10, hoe sta je deze week op [thema]?”
Open vraag:
“Wat is er veranderd sinds vorige keer?”
Vastleggen:
- Score noteren in sessienotities
- Trend over tijd zichtbaar maken
3. Tussenevaluatie (elke 4-6 sessies)
Een formeler moment om terug te kijken en vooruit te blikken.
Bespreken:
- Schaalvragen opnieuw afnemen
- Vergelijken met nulmeting
- Wat werkt? Wat niet?
- Zijn de doelen nog relevant?
- Moet de aanpak aangepast?
Pro tip: Plan de tussenevaluatie vooraf in. "Sessie 5 is onze tussenevaluatie" voorkomt dat het vergeten wordt.
4. Eindevaluatie
Het formele afsluiten met meetbare resultaten.
Bespreken:
- Alle schaalvragen opnieuw
- Vergelijking met nulmeting (tabel/grafiek)
- Belangrijkste veranderingen
- Wat neemt de cliënt mee?
- Feedback op de coaching
Zie ook: coaching evaluatie en afronding

Methodes voor Voortgangsmeting
1. Schaalvragen (1-10)
De eenvoudigste en meest effectieve methode.
Hoe:
- Formuleer 3-5 schaalvragen gekoppeld aan de doelen
- Neem ze af bij intake, tussenevaluatie, einde
- Optioneel: kort checken elke sessie
Voorbeeld schaalvragen:
- “Op een schaal van 1-10, hoe effectief stel je grenzen?”
- “Hoe tevreden ben je met je werk-privé balans?”
- “Hoe zelfverzekerd voel je je in vergaderingen?”
Voordelen:
- Simpel, snel
- Makkelijk te vergelijken over tijd
- Cliënten begrijpen het direct
2. Goal Attainment Scaling (GAS)
Gestructureerder dan schaalvragen, meet doelbereiking.
Hoe: Per doel definieer je 5 niveaus:
- -2: Veel slechter dan verwacht
- -1: Iets slechter dan verwacht
- 0: Verwacht resultaat
- +1: Iets beter dan verwacht
- +2: Veel beter dan verwacht
Voorbeeld:
Doel: “Nee zeggen tegen extra werk”
- -2: Zeg nooit nee, meer werk dan voorheen
- -1: Zeg soms nee maar voel me schuldig
- 0: Zeg regelmatig nee zonder schuldgevoel
- +1: Zeg structureel nee, collega’s respecteren het
- +2: Word gezien als voorbeeld in grenzen stellen
3. Gevalideerde Vragenlijsten
Bestaande, onderzochte instrumenten.
| Instrument | Meet | Wanneer gebruiken |
|---|---|---|
| PHQ-9 | Depressieve klachten | Bij somberheid/burn-out |
| GAD-7 | Angstklachten | Bij stress/angst |
| WEMWBS | Welzijn/welbevinden | Algemeen welzijn |
| Utrecht Work Engagement | Werkbevlogenheid | Loopbaancoaching |
Let op: Gevalideerde vragenlijsten zijn krachtig maar niet voor elke cliënt nodig. Gebruik ze wanneer relevant, niet standaard. En: je bent coach, geen therapeut—bij klinische scores doorverwijzen.
4. Kwalitatieve Methodes
Niet alles is in cijfers te vangen.
Verhalen en voorbeelden:
“Vertel een moment deze week waarop je merkte dat het anders ging.”
Vergelijkende vraag:
“Hoe zou je jezelf van 3 maanden geleden beschrijven versus nu?”
Brief aan jezelf:
Laat de cliënt bij intake een brief schrijven aan zichzelf. Lees hem terug bij afronding.
Case Study: Van “Vaag Gevoel” naar Concrete Resultaten
De cliënt: Emma, 38, HR-manager, coaching thema: zelfvertrouwen en presenteren.
Nulmeting (intake):
| Indicator | Score |
|---|---|
| Zelfvertrouwen algemeen | 4/10 |
| Vertrouwen bij presenteren | 2/10 |
| Stress voor meetings | 8/10 |
| Tevredenheid over stem in vergadering | 3/10 |
Kwalitatief: “Ik word rood, ga stotteren, vermijd als ik kan. Collega’s zien me niet als leider.”
Tussenevaluatie (sessie 5):
| Indicator | Start | Nu | Δ |
|---|---|---|---|
| Zelfvertrouwen | 4 | 5 | +1 |
| Presenteren | 2 | 4 | +2 |
| Stress | 8 | 6 | -2 |
| Stem in vergadering | 3 | 5 | +2 |
Inzichten: Progressie zichtbaar, maar presenteren blijft uitdaging. Besluit: meer focus op presentatievaardigheden volgende sessies.
Eindevaluatie (sessie 10):
| Indicator | Start | Eind | Δ |
|---|---|---|---|
| Zelfvertrouwen | 4 | 7 | +3 |
| Presenteren | 2 | 6 | +4 |
| Stress | 8 | 4 | -4 |
| Stem in vergadering | 3 | 7 | +4 |
Kwalitatief: “Ik heb vorige week vrijwillig een presentatie gegeven voor het MT. Dat had ik een jaar geleden nooit gedurfd.”
“Zonder de schaalvragen had ik mijn eigen groei niet gezien. Ik focuste op wat nog niet perfect was. De cijfers toonden: ik ben van een 2 naar een 6 gegaan op presenteren. Dat is enorm!” — Emma, HR-Manager

Voortgang Visualiseren
Cijfers zijn krachtig, visualisaties nog krachtiger.
Lijndiagram
Trek een lijn over tijd met de schaalscores. Visueel direct zichtbaar.
Spindiagram (Radardiagram)
Meerdere dimensies in één beeld. Ideaal voor 4-6 indicatoren.
Voor-Na Vergelijking
Eenvoudige tabel met startwaarden en eindwaarden.
Pro tip: Visualiseer de voortgang en deel het met de cliënt. Het zien van de grafiek heeft vaak meer impact dan de cijfers horen.
Praktische Template: Voortgangsregistratie
VOORTGANGSREGISTRATIE
=====================
Cliënt: [Naam]
Traject: [Beschrijving]
Start: [Datum]
KERNINDICATOREN (schaal 1-10):
1. [Indicator]: ___
2. [Indicator]: ___
3. [Indicator]: ___
MEETMOMENTEN:
| Indicator | Intake | Sessie 5 | Sessie 10 | Eind |
|-----------|--------|----------|-----------|------|
| 1. | | | | |
| 2. | | | | |
| 3. | | | | |
KWALITATIEVE OBSERVATIES:
Intake: [beschrijving situatie]
Halverwege: [veranderingen]
Eind: [transformatie]
BELANGRIJKSTE VERANDERINGEN:
-
-
-
Valkuilen bij Voortgangsmeting
❌ Geen nulmeting
Zonder startpunt kun je geen vooruitgang aantonen.
Oplossing: Altijd schaalvragen bij intake.
❌ Te veel meten
Overmatige vragenlijsten kosten tijd en voelen als examen.
Oplossing: 3-5 kernindicatoren is genoeg.
❌ Alleen cijfers
Cijfers missen nuance en context.
Oplossing: Combineer kwantitatief met kwalitatief.
❌ Niet bespreken
Meten zonder bespreken is zinloos.
Oplossing: Voortgang is gespreksonderwerp, niet alleen administratie.
❌ Verwachten dat alles stijgt
Soms gaat het even slechter voordat het beter wordt.
Oplossing: Normaliseer dit. “Dip” is vaak onderdeel van groei.
Expert Inzichten
“What gets measured gets managed. In coaching, measuring progress isn’t about control—it’s about awareness. Clients often don’t see their own growth until you show them.” — Tony Stoltzfus, Master Coach Trainer
“De kracht van voortgangsmeting is niet het cijfer zelf, maar het gesprek dat het oproept. ‘Je ging van 4 naar 6—wat is er veranderd?’ Dat gesprek heeft de waarde.” — Dr. Marcia Reynolds, MCC
“I always ask clients to rate themselves at the start. Not for my records, but so they have a baseline. Six months later, they can see their own transformation.” — Rich Litvin, High-Performance Coach
Veelgestelde Vragen
Hoe vaak moet ik voortgang meten?
Minimaal:
- Intake (nulmeting)
- Halverwege (tussenevaluatie)
- Einde (eindevaluatie)
Ideaal:
- Korte schaalvraag elke sessie
- Formele evaluatie elke 4-6 sessies
Wat als de cijfers niet verbeteren?
Dat is waardevolle informatie! Bespreek:
- Wat blokkeert?
- Zijn de doelen nog relevant?
- Moet de aanpak veranderen?
- Is er externe invloed?
Stagnatie is geen falen—het is feedback.
Moet ik gevalideerde vragenlijsten gebruiken?
Niet verplicht. Simpele schaalvragen werken uitstekend voor de meeste coaching situaties. Gevalideerde instrumenten zijn waardevol bij specifieke thema’s (burn-out, angst) of wanneer “officiële” data nodig is.
Hoe maak ik voortgangsmeting niet “schools”?
Frame het als samen terugkijken, niet als toets. “Laten we even checken waar je staat” klinkt anders dan “Tijd voor de meting.” Toon nieuwsgierigheid, geen beoordeling.
Conclusie: Meten is Motiveren
Voortgang bijhouden is geen administratieve last maar coachingsinstrument:
✅ Nulmeting — Zonder start geen voortgang
✅ Periodiek checken — Schaalvragen elke sessie of tussenevaluatie
✅ Kwalitatief + kwantitatief — Cijfers én verhalen
✅ Visualiseren — Grafieken maken impact tastbaar
✅ Bespreken — Meting is gespreksstarter, niet eindpunt
Coaches die systematisch voortgang bijhouden behalen betere resultaten én hogere cliënttevredenheid. Het kost minimaal extra tijd en levert maximaal bewijs van waarde.
Voortgang professioneel bijhouden?
Met Blooom registreer je voortgang, visualiseer je ontwikkeling, en toon je resultaten aan cliënten.
Start gratis trial →Verder leren:
- Sessienotities maken — De basis voor voortgang
- Coaching evaluatie afronding — Formeel afsluiten
- Coaching traject structureren — Het complete traject
- Coaching sessies complete gids — Alles over sessies